La reestandardització de l’Institut d’Estudis Catalans: autoritat, equitat, rellevància, eficiència i eficàcia – Joan Costa Carreras

Bolígrafs i notes adhesives sobre fons blanc.
Font: Unsplash. Autoria: Ravi Palwe

Aquest apunt s’emmarca en les propostes d’avaluació de polítiques lingüístiques de Boix i Fuster i Vila i Moreno (1998)[i] i de Gazzola (2014).[ii] En síntesi, són les que es donen a la graella següent:

 

Fases de la planificació lingüística de Boix i Vila (1998, p. 288-294) Fases del cicle polític segons la Figura 2.1 de Gazzola (2014, p. 54)
5.1.1. La selecció del problema Public problem to solve
5.1.2. La definició del problema Definition of the problem
5.1.3. La formulació de les línies d’actuació Design of alternative policy intervention plans
Choice
5.1.4. La posada en pràctica Implementation
Results
5.1.5. L’avaluació Evaluation of results

Llegeix més »

Espanhol neutro? Português neutro? O que é isso?- Xoán Carlos Lagares

Autoria: Etienne Girardet; Font: Unsplash

Comunidade linguística e ideologia

 Como se constrói uma comunidade linguística? Sabemos que as práticas de linguagem são muito diversas, que a variação linguística existe em todos os níveis de análise gramatical e se dá de acordo com diferentes variáveis sociais: gênero, idade, situação enunciativa, grau de formalidade, classe social, espaço… Quando falamos em línguas muito estendidas geograficamente, por efeito da colonização, como é o caso do português e do espanhol, com muitas situações de contato linguístico ao longo da história e acesso desigual dos falantes à norma padrão escrita, a heterogeneidade daquilo que reconhecemos como “comunidade linguística” é ainda maior.Llegeix més »